Как молодежь относится к пандемии коронавируса COVID-19

Пандемия коронавируса заставила миллионы людей изменить привычный образ жизни. Сегодня учатся, работают, развлекаются онлайн. Как переносят ситуацию разные поколения?

Представители поколения «Y» – рожденные в период с 1985 по 2003 годы – масштабный кризис испытывают в осознанном возрасте. От них требуются решения, но они просто не знают, как себя вести.

«Миллениумы» привыкли смотреть на происходящее позитивно, а тут устои рушатся. Люди этого поколения чаще всего сегодня обращаются за помощью к психологам. Теряют работу, начинают экономить финансы, резко сокращая расходы.

В этом признались 40% опрошенных аналитической компанией First Insight. «Миллениумы» пережили кризис 2008 года – сегодня пытаются обезопасить себя.

Ограничивают расходы и люди поколения «Z» – рожденные после 2003 года. Бережнее стали относиться к финансам 41% респондентов.

Молодые граждане, трудившиеся в серьезно пострадавшей от пандемии сфере услуг, массово теряют работу. Даже компенсацию от государства сотрудники получить не могут, поскольку работали без оформления. Но настроены позитивно.

«Они просто говорят: «Я собираюсь встретиться лицом к лицу со смертью, поскольку для меня она не так страшна, как для старших поколений», – пояснил исполнительный директор центра «Психическое здоровье Америки» Пол Джионфриддо.

В условиях распространения коронавируса молодежь начала больше уделять внимание действиям властей. 70% ждут от чиновников более масштабных действий.

Несмотря на то, что «Z» раньше проводили массу времени в гаджетах, переход на дистанционное обучение дался им трудновато. Ведь одно дело просмотреть ленту в соцсети, поставить лайки. Совсем иное – учиться онлайн.

«Миллениумам» проще. Те привыкли заглядывать в гаджеты, выхватывая исключительно полезную информацию. У детей – стресс. Ученики находятся сегодня под контролем учителей, родителей.

Психологи считают – молодым проще адаптироваться к самоизоляции (и так в большинстве своем сидели дома). У подростков с креативным мышлением есть возможность развиваться в данных условиях.

При отсутствии упомянутых задатков юное поколение может, например, переключиться на спорт. Дело старших – поддержать идею, придумать пути ее осуществления.

Эксперты подчеркивают – сегодня за формирование личности ребенка полностью отвечают родители. Им следует ежедневно разговаривать с детьми, спокойным тоном объяснять происходящее в мире. Пресекать появления паники.

Психологи советуют соблюдать правила:

По возможности сохраняйте привычный ритм и традиции семьи.
Убедитесь, что подросток владеет достоверной информацией о коронавирусе. А не страшилками вроде – «болеют люди определенной национальности».
Разъясните меры, предпринимаемые правительством, местными властями.
Твердо настаивайте – самоизоляцию должны соблюдать все члены семьи (и сами выполняйте).
Поощряйте общение подростка с друзьями через соцсети, мессенджеры (помните – гаджеты нужно откладывать за 1,5-2 часа до сна).
Проанализируйте день ребенка вместе. Помогите структурировать его (занятия, общение с друзьями, помощь по дому, чтение книг).
Сведите к минимуму самостоятельный просмотр подростком новостей. Объясните, что не хотите нагнетать беспокойство. Рассказывайте о происходящем доступным языком, пользуясь данными из проверенных источников.
Предложите детям формулу: ежедневно одно дело приятное, одно – полезное.
Сам черпайте креативные идеи из интернета, делитесь ими с подростками.
Помогите ребенку выразить свои чувства (страх, беспокойство, тревогу и т.д.). Поговорите с ним с позиции взрослого, но живого человека.